NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Entre todas ellas, encontramos algunas necesidades que son las más comunes entre los niños autistas y son las siguientes:

• Necesidad de recibir incentivos no habituales para conseguir la máxima ejecución de tareas. 
• Necesidad de aprender que sus comportamientos pueden influir en el entorno de manera socialmente aceptable.
• Necesidad de aprender a relacionarse de forma concreta y efectiva con los demás, en diferentes situaciones y contextos.
• Necesidad de conocer y comunicar las emociones y pensamientos propios, así como comprender los de los demás.
• Necesidad de aprender a utilizar los objetos de manera funcional y creativa y disfrutar de ello con los demás.
• Necesidad de entender y reaccionar a las demandas de su Entorno
• Necesidad de aprender habilidades de comunicación funcional.
• Necesidad de un código comunicativo, verbal o no verbal, con finalidad interactiva.
• Necesidad de aprender, iniciar y mantener intercambios comunicativos, ajustándose a las normas básicas de contacto ocular, expresión facial, tono.
• Necesidad de un contexto educativo estructurado y directivo, así como lo más natural posible.
• Necesidad de intervenir en ambientes sencillos, no complejos, para la mejor percepción y comprensión de los mismos.
• Necesidad de aprender habilidades y estrategias de control del entorno y de auto-control.

Dadas estas necesidades tendremos que actuar de una manera apropiada en nuestro centro para poder satisfacerlas.